Iklan Responsif Teks dan Gambar

Soal dan Pembahasan Matematika 4 SD (Pembulatan dan Penaksiran) 1

Hai adik-adik...
Pada kesempatan kali ini, kami akan memberikan soal dan pembahasan matematika 4 SD tentang Pembulatan dan Penaksiran. Selamat membaca dan memahami yaa.
Semoga bermanfaat.

PEMBULATAN

Dalam keseharian kita, sering sekali kita menemukan persoalan yang ada kaitannya dengan angka. Dengan adanya pembulatan dapat membuat kita mudah dalam melakukan perhitungan. Berikut beberapa jenis pembulatan :

Pembulatan ke bilangan puluhan

Pada kasus ini, yang harus kalian perhatikan adalah bilangan puluhannya. Jika angka satuannya kurang dari 5 (4,3,2,1) maka bilangan tersebut dibulatkan ke bawah. Dan jika angka satuannya lebih dari sama dengan 5 (5,6,7,8,9) maka bilangan tersebut dibulatkan ke atas. Berikut contohnya :
  1. 12 dibulatkan ke 10 (karena satuannya angka 2)
  2. 35 dibulatkan ke 40 (karena satuannya angka 5)
  3. 192 dibulatkan ke 190 (karena satuannya angka 2)
  4. 4327 dibulatkan ke 4230 (karena satuannya angka 7)

Pembulatan ke bilangan ratusan

Dengan aturan yang sama dengan sebelumnya, namun yang harus diperhatikan adalah angka puluhannya. Berikut contohnya :
  1. 323 dibulatkan ke 300 (karena puluhannya angka 2)
  2. 451 dibulatkan ke 500 (karena puluhannya angka 5)
  3. 12346 dibulatkan ke 12300 (karena puluhannya angka 4)

Pembulatan ke bilangan desimal

  1. 300,307 dibulatkan ke persepuluhan menjadi  angka 300,3
  2. 19,054 dibulatkan ke perseratusan menjadi angka 19,06
  3. 2345,6679 dibulatkan ke perseribuan menjadi angka 2345,668
  4. 7,456 dibulatkan ke satuan menjadi angka 7

Untuk kasus yang lebih tinggi (pembulatan ke ribuan, dst) bisa dilakukan dengan cara yang sama seperti di atas. Namun angka yang diperhatikan harus disesuaikan.

PENAKSIRAN

Penaksiran hasil hitung bisa diartikan memperkirakan hasil hitung, dengan menggunakan prinsip pembulatan yang telah kalian baca di atas. Teknisnya adalah dengan melakukan pembulatan terlebih dahulu pada bilangannya kemudian baru dioperasikan (ditambah, dikurang, dikali, dan dibagi). Pembulatannya pun juga harus disesuaikan, misal bilangan tersebut adalah puluhan, maka pembulatannya harus ke puluhan terdekat. Berikut beberapa contohnya :

Penjumlahan dan Pengurangan

  1. \(56+23=\) ...
    56 dibulatkan menjadi 60, dan 23 dibulatkan menjadi 20. Sehingga hasil taksiran operasinya adalah :
    \(60+20=80\)
  2. \(75-48=\) .,.
    75 dibulatkan menjadi 80, dan 48 dibulatkan menjadi 50. Sehingga hasil taksiran operasinya adalah :
    \(80-50=30\)
  3. \(356+234=\) ...
    356 dibulatkan menjadi 400, dan 234 dibulatkan menjadi 200. Sehingga hasil taksiran operasinya adalah :
    \(400-200=200\)
  4. \(982-351=\) ...
    982 dibulatkan menjadi 1000, dan 351 dibulatkan menjadi 400. Sehingga hasil taksiran operasinya adalah :
    \(1000-400=600\)

Perkalian dan Pembagian

  1. \(23\times45=\) ...
    23 dibulatkan menjadi 20, dan 45 dibulatkan menjadi 50. Sehingga hasil taksiran operasinya adalah :
    \(20\times50=1000\)
  2. \(120\times367\)
     120 dibulatkan menjadi 100, dan 367 dibulatkan menjadi 400. Sehingga hasil taksiran operasinya adalah :
    \(100\times400=40.000\)
  3. \(96\div17=\) ...
    96 dibulatkan menjadi 100, dan 17 dibulatkan menjadi 20. Sehingga hasil taksiran operasinya adalah :
    \(100\div20=5\)
  4. \(832\div211=\) ...
    832 dibulatkan menjadi 800, dan 211 dibulatkan menjadi 200. Sehingga hasil taksiran operasinya adalah :
    \(800\times200=4\)
  5. \(1279\div53=\) ...
    1279 dibulatkan menjadi 1000, dan 53 dibulatkan menjadi 50. Sehingga hasil taksiran operasinya adalah :
    \(1000\div50=20\)
Demikian soal dan pembahasan matematika 4 sd tentang pembulatan dan penaksiran. Semoga dapat membantu adik-adik dalam memahami materi ini di sekolah. Berikut beberapa soal yang bisa adik-adik coba untuk latihan :
  1. Hasil taksiran terdekat ke satuan dari \(13,5 + 16,2\) adalah ...
    a. 19
    b. 19,7
    c. 20
    d. 21
  2. Hasil taksiran terdekat ke puluhan dari \(76 - 23\) adalah ...
    a. 40
    b. 50
    c. 60
    d. 70
  3. Hasil taksiran dari \(31\times27=\) ...
    a. 600
    b. 700
    c. 800
    d. 900
  4. Hasil taksiran dari \(254\times149=\)...
    a. 20.000
    b. 30.000
    c. 40.000
    d. 50.000
  5. Hasil taksiran dari \(9821\div95=\) ...
    a. 100
    b. 200
    c. 300
    d. 400
Selamat Mencoba

Belum ada Komentar untuk "Soal dan Pembahasan Matematika 4 SD (Pembulatan dan Penaksiran) 1"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel